Занятия направлены на развитие и формирование умений и способностей ребенка, коррекцию нежелательного поведения, интеграцию рефлексов, развитие когнитивных способностей, обучение социально-бытовым навыкам.
В процессе занятий нейропсихолог работает над концентрацией внимания ребенка, снижением уровня импульсивности, повышением успеваемости и формированием норм социального поведения, что приводит к здоровым социальным отношениям в кругу семьи и учебном заведении.
Чтобы ребенок успевал списывать с доски, не отвлекался при выполнении домашнего задания, меньше уставал при письме, услышал все, что говорит учитель, мы работаем над развитием произвольного внимания, регулированием мышечного тонуса, слуховым и зрительным восприятием, памятью и выдержкой. Один из наших помощников для этого – Play Attention – метод коррекции и усиления внимания, использующий метод биологической обратной связи, позволяющий управлять компьютером с помощью “внимания”.
В наших кабинетах родители слышат первые слоги и слова от своих детей. Благодаря методу замещенного онтогенеза, регулярным занятиям на балансировочной доске Бельгау и поэтапному выполнению игровых задач малыши учатся взаимодействовать с внешним миром не из-за истерики и слезы, а из-за слов и просьб.
В нашей сенсорной комнате есть все для стимуляции органов эмоций. Ребенок сможет оптимизировать работу ЦНС, весело играя и преодолевая трудности на горке, сенсорной подушке. Она сможет почувствовать полет благодаря гамаку и гнездышку, повысить чувствительность своего тела в сухом бассейне, развить вестибулярный аппарат на фитболе и другом сенсорном оборудовании.
На занятиях специалисты работают с зонами мозга ребенка через его тело. Используя метод замещающего онтогенеза А. В. Семенович, мы каждый раз выполняем физические упражнения, повторяющие этап развития ребенка с рождения до года. Таким образом, мы возвращаемся к началу жизни ребенка и строим надежный фундамент, на котором будут успешно развиваться язык, мышление, внимание и память.
Не всегда ребенок может сказать или объяснить свои чувства, опаски и потребности. Во время занятий игры и творческие задания помогут ребенку избавиться от страхов и потрясений, преодолеть эмоциональное напряжение, улучшить зрение и привести в норму психоэмоциональное состояние.
Наиболее эффективны занятия, которые сочетаются с нейропсихологической коррекцией. Наши специалисты работают с разных сторон над развитием речи ребенка под чутким руководством методиста. К нашему логопеду можно обратиться для: запуска языка, развития речи, постановки звуков, логопедического массажа.
Если вашему ребенку уже три года, а он еще не разговаривает, если вы заметили, что ребенок неправильно произносит некоторые звуки, если его язык отличается от языка сверстников – тогда это то время, когда следует обратиться за квалифицированной помощью логопеда.
Язык – одно из главных средств познания мира, а это означает, что плохо развитая речь будет препятствовать полноценному развитию личности ребенка. Следить за развитием речи ребенка в процессе его роста, не менее важно, чем за общим здоровьем организма. Поэтому необходимо вовремя выявить недостатки, появившиеся в произношении вашего малыша.
В результате консультации мы наметим пути коррекции, дадим рекомендации по дальнейшему обучению. Занятия разрабатываются индивидуально, в зависимости от особенностей нарушения речи.
Заполните форму
и наш менеджер свяжеться
с вами в ближайшее время
Заполните форму
и наш менеджер свяжеться
с вами в ближайшее время
Заполните форму
и наш менеджер свяжеться
с вами в ближайшее время
Заполните форму
и наш менеджер свяжеться
с вами в ближайшее время
