fbpx

Если ребенок

  1. Индивидуальные занятия 2 раза в неделю
  2. В присуствии родителей. Город Киев и онлайн
  3. Домашние задания на онлайн-платформе

Как мы работаем

1

Запись

Позвоните администратору, выберете удобное для Вас время для консультации.

2

Диагностика

На встрече мы выясним причины трудностей развития, поведения или обучения ребенка.

Получите рекомендации для выполнения  заданий дома.

3

Рекомендация

4

Занятие со
специалистом

Посещайте регулярные индивидуальные занятия и получайте домашние задания.

5

Контроль
эффективности

Контролируем прогресс повторной диагностикой.

1

Запись

Позвоните администратору, выберете удобное для Вас время для консультации.

2

Диагностика

На встрече мы выясним причины трудностей развития, поведения или обучения ребенка.

3

Рекомендация

Получите рекомендации для выполнения заданий дома.

4

Занятие со
специалистом

Посещайте регулярные индивидуальные занятия и получайте домашние задания.

5

Контроль
эффективности

Контролируем прогресс повторной диагностикой.

ОСТАВЬТЕ ЗАЯВКУ НА КОНСУЛЬТАЦИЮ С НЕЙРОПСИХОЛОГОМ

Консультация проходит в городе Киев или онлайн. Мы собираем историю развития, выясняем трудности, которые беспокоят сегодня. Отвечаем на вопросы, расписываем коррекционный маршрут ребенка. Длительность- 1,5 часа. Стоимость- 700 гривен.

    Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности

    После консультации вы можете записаться на регулярные занятия или самостоятельно выполнять рекомендации дома.

    НАШЕ ЗАНЯТИЕ

    Предлагаем только индивидуальное занятие по программе для вашего ребенка, которое включает в себя:

    Мозжечковая стимуляция

    Подробнее →

    Сенсорная интеграция

    Подробнее →

    Развитие мышления и внимания

    Подробнее →

    Нейрокоррекция

    Подробнее →

    Работа с поведением

    Подробнее →

    Развитие коммуникации

    Подробнее →

    НАПРАВЛЕНИЕ ЦЕНТРА

    Родители говорят о нас

    Мы в соцсетях

    Контакты

    Украина, г. Киев

    Святошинская площадь, 1 м. Житомирская

    Малиновского, 36 м. Оболонь

    Приречная, 1а. м. Минская

    График работы:

    пн-сб 9:00-19:00

    и наш менеджер свяжеться
    с вами в ближайшее время






      и наш менеджер свяжеться
      с вами в ближайшее время





        и наш менеджер свяжеться
        с вами в ближайшее время

          Екатерина Стрий

          Киев. ст. м. Минская

          ул. Приречная 1а

          1000 грн

          Виктория Мальцева

          Киев. ст.м. Минская

          ул. Приречная 1а

          700 грн

          Григорий Рак

          Киев. ст.м. Оболонь

          Ул. Малиновского, 36

          700 грн

          Светлана Лощилина

          Киев. ст.м. Житомирская

          Святошинская площадь 1а

          700 грн






          Поведенческая терапия

          Нацелена на ускорение развития речи, улучшение концентрации внимания, нормализацию поведения и, как следствие, на решение проблем с успеваемостью в школе. Во время занятий на балансире у ребенка развивается моторное планирование – способность продумывать последовательность своих действий. Это необходимо для освоения любых новых навыков.

          Рекомендовано: При нарушении вестибулярного аппарата, детям с задержкой речевого и психического развития, нарушениями поведения и внимания. Так же это оборудование рекомендуется для подготовки молодых начинающих спортсменов занимающимися разными видами спорта. Например: горнолыжников, футболистов, теннисистов, волейболистов и т.д.

          Мозжечковая стимуляция

          Нацелена на ускорение развития речи, улучшение концентрации внимания, нормализацию поведения и, как следствие, на решение проблем с успеваемостью в школе. Во время занятий на балансире у ребенка развивается моторное планирование – способность продумывать последовательность своих действий. Это необходимо для освоения любых новых навыков.

          Рекомендовано: При нарушении вестибулярного аппарата, детям с задержкой речевого и психического развития, нарушениями поведения и внимания. Так же это оборудование рекомендуется для подготовки молодых начинающих спортсменов занимающимися разными видами спорта. Например: горнолыжников, футболистов, теннисистов, волейболистов и т.д.

          Метод замещающего онтогенеза А.В. Семенович

          Нацелена на ускорение развития речи, улучшение концентрации внимания, нормализацию поведения и, как следствие, на решение проблем с успеваемостью в школе. Во время занятий на балансире у ребенка развивается моторное планирование – способность продумывать последовательность своих действий. Это необходимо для освоения любых новых навыков.

          Рекомендовано: При нарушении вестибулярного аппарата, детям с задержкой речевого и психического развития, нарушениями поведения и внимания. Так же это оборудование рекомендуется для подготовки молодых начинающих спортсменов занимающимися разными видами спорта. Например: горнолыжников, футболистов, теннисистов, волейболистов и т.д.

          Аппаратная методика коррекции внимания Play Attantion

          Нацелена на ускорение развития речи, улучшение концентрации внимания, нормализацию поведения и, как следствие, на решение проблем с успеваемостью в школе. Во время занятий на балансире у ребенка развивается моторное планирование – способность продумывать последовательность своих действий. Это необходимо для освоения любых новых навыков.

          Рекомендовано: При нарушении вестибулярного аппарата, детям с задержкой речевого и психического развития, нарушениями поведения и внимания. Так же это оборудование рекомендуется для подготовки молодых начинающих спортсменов занимающимися разными видами спорта. Например: горнолыжников, футболистов, теннисистов, волейболистов и т.д.

          Телесно-ориентированная терапия с опорой на теорию правильного построения движений

          Нацелена на ускорение развития речи, улучшение концентрации внимания, нормализацию поведения и, как следствие, на решение проблем с успеваемостью в школе. Во время занятий на балансире у ребенка развивается моторное планирование – способность продумывать последовательность своих действий. Это необходимо для освоения любых новых навыков.

          Рекомендовано: При нарушении вестибулярного аппарата, детям с задержкой речевого и психического развития, нарушениями поведения и внимания. Так же это оборудование рекомендуется для подготовки молодых начинающих спортсменов занимающимися разными видами спорта. Например: горнолыжников, футболистов, теннисистов, волейболистов и т.д.

          Методики развития эмоционального интеллекта

          Нацелена на ускорение развития речи, улучшение концентрации внимания, нормализацию поведения и, как следствие, на решение проблем с успеваемостью в школе. Во время занятий на балансире у ребенка развивается моторное планирование – способность продумывать последовательность своих действий. Это необходимо для освоения любых новых навыков.

          Рекомендовано: При нарушении вестибулярного аппарата, детям с задержкой речевого и психического развития, нарушениями поведения и внимания. Так же это оборудование рекомендуется для подготовки молодых начинающих спортсменов занимающимися разными видами спорта. Например: горнолыжников, футболистов, теннисистов, волейболистов и т.д.

          Игровая терапия когнитивных способностей

          Нацелена на ускорение развития речи, улучшение концентрации внимания, нормализацию поведения и, как следствие, на решение проблем с успеваемостью в школе. Во время занятий на балансире у ребенка развивается моторное планирование – способность продумывать последовательность своих действий. Это необходимо для освоения любых новых навыков.

          Рекомендовано: При нарушении вестибулярного аппарата, детям с задержкой речевого и психического развития, нарушениями поведения и внимания. Так же это оборудование рекомендуется для подготовки молодых начинающих спортсменов занимающимися разными видами спорта. Например: горнолыжников, футболистов, теннисистов, волейболистов и т.д.

          Домашние задания и работа с родителями

          Нацелена на ускорение развития речи, улучшение концентрации внимания, нормализацию поведения и, как следствие, на решение проблем с успеваемостью в школе. Во время занятий на балансире у ребенка развивается моторное планирование – способность продумывать последовательность своих действий. Это необходимо для освоения любых новых навыков.

          Рекомендовано: При нарушении вестибулярного аппарата, детям с задержкой речевого и психического развития, нарушениями поведения и внимания. Так же это оборудование рекомендуется для подготовки молодых начинающих спортсменов занимающимися разными видами спорта. Например: горнолыжников, футболистов, теннисистов, волейболистов и т.д.