Кожен з батьків хоче дати своїй дитині якомога більше можливостей, розвивати її правильно та різностороннє. Саме тому батьки шукають дитині певного напрямку школи, додаткові розвивальні заняття, секції, гуртки тощо, інколи навіть трошки перебільшуючи у своїх стараннях, наприклад, записуючи дитину одразу на п’ять різних додаткових занять або ж починаючи готувати її до школи з трьох річного віку (вчитися писати, читати), або віддаючи дитину у сильну гімназію програма якої для дитини може бути непосильною.
З точки зору нейропсихології та дитячої психології прагнення батьків розвивати свою дитину і давати їй максимальні можливості у навчанні є абсолютно доречним і вартим зусиль, але слід враховувати індивідуальні можливості дитини, її талант, здібності та задатки.
Для початку з’ясуймо, що ж означають такі поняття як талант, здібності, задатки, чи є між ними суттєва різниця.
Почнемо з таланту. Під талантом слід розуміти високий рівень обдарованості людини, видатні здібності, природний хист до певного виду діяльності. Тобто, простими словами, це те, що дитині дуже легко дається і при цьому виходить напрочуд добре, настільки добре, що оточення часто дивується. Важливо талант вчасно помітити та почати розвивати, допомогти дитині набути певних навичок, знань і розкрити її талант повною мірою. Чи всі діти мають талант? Ні, насправді далеко не у кожної дитини є вроджені, видатні здібності, але це не привід засмучуватися, тому що при певній завзятості та наполегливості можна розвинути задатки дитини до досить непоганого рівня.
Давайте тепер зрозуміємо що ж таке задатки. Задатки це природні передумови до розвитку певного роду здібностей. Задатки це анатомо-фізіологічні особливості нервової системи, мозку, простими словами сильні якості дитини які можна розвивати. Чи кожна дитина яка має задатки може розвинути їх у здібності. Ні, є певні вади розвитку маючи які на жаль стає неможливим досягти певних висот. А чи всі задатки обов’язково мають розвинутися в певні здібності? Ні, для цього потрібні сприятливі умови, середовище та виховання. Тобто потрібно ці сильні якості правильно встановити та правильно розвивати і тоді можна досягнути гарних результатів.
КОМУ БУДЕ КОРИСНИМ ПРОЙТИ ДІАГНОСТИКУ ТАЛАНТІВ ТА СИЛЬНИХ ЯКОСТЕЙ?
В центрі нейропедагогіки професійно та якісно проводять нейропсихологічну діагностику талантів та сильних якостей дитини за допомогою перевірених методик та надійних тестів.
Провести таку діагностику буде корисним для дітей чиї батьки наразі стоять перед вибором школи з відповідним нахилом та хочуть впевнитися що вибраний напрямок розвитку дійсно підходить дитині.
Також, якщо батьки зараз обирають додаткові гуртки, секції, заняття для своєї дитини наші фахівці допоможуть зробити насправді правильний, обґрунтований вибір опираючись на індивідуальні особливості дитини, її талант та задатки.
Пройти нейропсихологічну діагностику талантів та сильних якостей дитини також буде корисним тим батькам які прагнуть максимально продуктивно розвивати свою дитину і не хочуть випадково залишити непомічений талант чи певні задатки дитини.
ЯК ВІДБУВАЄТЬСЯ ДІАГНОСТИКА ТАЛАНТУ ТА СИЛЬНИХ ЯКОСТЕЙ ДИТИНИ?
Для дітей відповідно вікової групи передбачені різні надійні, доказові тести, методики та завдання які дозволяють виявити природні задатки, індивідуальний інтелектуальний потенціал, талант та визначитися з напрямком найбільш ефективного розвитку дитини.
Наші досвідчені фахівці допоможуть абсолютно точно визначити здібності вашої дитини та правильно спроєктувати її майбутнє.
Наш центр проводить діагностику таланту та сильних якостей дитини онлайн та в офісах в Києві та Вільнюсі.
Записатися на діагностику ви можете онлайн на цьому сайті, залишивши заявку.
Більше інформації ви можете отримати за телефоном +380 50 662 59 83, ми будемо раді відповісти на всі запитання.
Працюємо з понеділка по суботу з 9:00 до 19:00.
Адреси наших центрів у Києві та карту проїзду можна знайти у розділі “Контакти”.